如何促进中小学生学习迁移?
1.精选教材
教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容,而每一门学科中的基本知识(如基本概念、基本原理)、技能和行为规范具有广泛的适应性,其迁移价值较大。
2.合理编排教学内容
从迁移的角度来看,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
3.合理安排教学程序
先教什么、学什么,后教什么、学什么,处理好这种教学与学习的先后次序非常必要。
4.教授学习策略,提高迁移意识性
授之以鱼,不如授之以渔。必须使学生了解在什么条件下迁移所学的内容等等。掌握必要的学习策略及其元认知策略。
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