试述教师学习心理学的意义。
(1)理论意义:①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据;
②心理学的研究对邻近的社会科学,如文学、艺术、法学、政治学、经济学等,也有一定的理论意义。
(2)实践意义:①有助于教师理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;
②有助于教师运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;
③有助于教师判断学生的心理健康状况,有效地开展学生心理异常的调适工作;
④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。
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